Magazine H2o | 1. Mars 22 – Un jour pour penser l'eau | 22 mars 2001 | Enjeux-Humanitaire

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Un jour pour penser à l'eau
22 mars 2001

Mots clés : Journée mondiale de l'eau, World Water Day, Eau et Santé, Water and Health, UNESCO
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Dossier de
la rédaction de H2o
  
March 2001
Index du dossier
1. Mars 22 – Un jour pour penser l'eau
2. Message du Directeur Général de l'UNESCO
3.  Message from the UNESCO Director-General
4. L'eau et la santé
5. Journée mondiale... africaine
6. ResSources
200103_22.jpg

Le 22 mars, journée mondiale de l'eau, a été initié par l'Assemblée générale des Nations Unies, suite à la Conférence des Nations unies sur l'Environnement et le Développement – le Sommet de Rio – de 1992. Pour l'occasion, h2o a demandé son commentaire au professeur Janos BOGARDI, Chef de la section du développement et de la gestion durables des ressources en eau au sein du PHI, Programme Hydrologique International de l'UNESCO.

"Dans beaucoup de pays, où l'eau jour un rôle primordial dans la vie quotidienne, la Journée Mondiale de l'Eau est devenue un événement, une véritable journée d'effort national. Cela est important et très positif. L'eau ne doit pas être envisagée comme une course fatale : le maintien de la ressource n'est pas une problématique sans issue, son partage peut s'opérer sans conflits. Depuis des siècles, l'eau n'a jamais été facteur de guerre [L'eau a été source de conflits guerriers, en Mésopotamie, sous l'Antiquité ; mais jamais plus depuis]. Au contraire, elle a souvent été le premier élément de coopération entre les peuples. L'eau créée le consensus. Les agences de bassin en sont en France un bon exemple. Elles constituent un forum où tous les acteurs se retrouvent, évaluent les situations et décident ensemble des mesures à prendre. Nous devons soutenir toutes les initiatives allant dans ce sens. Des opérations de jumelage de bassins créent aujourd'hui aussi un nouvel échange entre le Nord et le Sud. Un second aspect important concerne l'éducation. L'UNESCO soutient ainsi un programme d'enseignement et d'échanges auprès d'écoles du bassin du Danube. Des initiatives similaires se multiplient et nous ne pouvons que les encourager. Elles sont pour les jeunes citoyens un apprentissage à la responsabilité et à la solidarité. Par delà toutes les menaces, les tensions et les enjeux, je suis personnellement convaincu qu'il y a dans chaque homme un respect profond pour l'eau. Et c'est cela qui est, en définitive, le plus important." .